فرز-مدیریت فوق برنامه و ورزش های تفریحی

يكي از مهمترين مسائل جوامع امروز بشري در سراسر دنيا مسئله استفاده صحيح‌تر و مؤثرتر از اوقات فراغت است كه افراد در اختيار دارند و اين اوقات براي مؤمنان لحظه‌هاي نيايش با معبود، براي اندیشمندان، ساعات تفكر و براي هنرمندان زمان ساختن و ابداع آثار هنری و براي نوجوانان ساعات خلاقيت مي‌باشد. بسياري از مردم از جمله صاحبنظران تعلیم و تربیت به اين نتيجه رسيده‌اند كه بايد مدارس، دانشگاه ها و مؤسسه‌هاي آموزشي دیگر، مسئوليت‌هاي بيشتر و روشن‌تري را در اين باره بر عهده بگيرند و برای بهره‌برداري بهينه از اوقات فراغت دانش‌آموزان و دانشجویان برنامه‌ ریزی کنند. تربيت بدني و فعالیت های فوق برنامه ورزشی يكي از مهمترين عواملي است كه مي‌تواند اوقات فراغت دانش‌آموزان و دانشجویان را پر كنند و بر رشد فرهنگي يك نظام مؤثر واقع شود، بدون آن حيات معنوی يك جامعه به خطر مي‌افتد. پس مي‌توان دانش‌آموزان و دانشجویان مدارس و دانشگاه ها را برای پرکردن اوقات فراغت به كلاس‌هاي فوق‌برنامه ورزشي دعوت كرد؛ اين كار باعث ایجاد شور و نشاط و رشد و شكوفايي و خلاقيت آنها می شود. اگر فوق برنامه ورزشي همراه با دروس آموزشي دیگر همگام باشند، تأثير زيادي بر يادگيري آنان دارد. ورزش از طريق افزايش اعتماد به نفس و خودپنداري مثبت، سبب افزایش تمركز حواس، روحيه، نشاط و كاركرد مناسب سيستم‌هاي بدني و پيشگيري از بروز ناهنجاری های بدنی، بيماري‌هاي رواني و اختلالات رفتاري مي‌گردد كه پيامد آن بهبود عملكرد تحصيلي خواهد بود. در زندگي انسان ها لحظه‌ها و اوقاتي وجود دارد كه از اهميت و حساسيت فوق‌العاده‌اي برخوردار است. اين اوقات مي‌تواند فرصتي براي رشد شخصيت فرد باشد و يا بر عكس ممکن است موجب بروز اختلالات رفتاري و انحرافات اخلاقي و اجتماعي وی گردد. منظور از فعاليت‌هاي فوق‌برنامه فرصت‌هايي است كه انسان مسئوليت‌پذير هيچگونه مسئوليت و كاری به عهده او نیست و همه چيز در اختيار او ‌است تا با ميل و رغبت خودش به برنامه خاصي بپردازد. البته مسئله تنوع نيز در پر کردن اوقات فراغت یک امر مهم است. زندگي بدون تنوع، خسته‌كننده مي‌باشد. تنوع در گذران اوقات فراغت، باعث ايجاد تنوع در زندگي مي‌گردد. تنوع مانع ایجاد افسردگي است. پس با راهنمايي فرزندان به انجام فعاليت‌هاي متنوع اوقات فراغت از جمله فعالیت های فوق برنامه ورزشی، زمينه علاقه‌مندي آنان را به زندگي فراهم آوريم.
کتاب حاضر در 16 فصل تدوین شده و محتوای آن در مورد مبانی نظری فوق برنامه و ورزش های تفریحی، مدیریت فوق برنامه ورزشی، جوایز، داوطلبان ورزشی، ايـمني، بازاریابی ورزشی، ترویج، تبلیغات، ارتباط با مشتریان فوق برنامه ورزشی، مدیریت خرید و مدیریت عملکرد فوق برنامه ورزشی است.
لازم است از زحمات کلیه اساتید و دانشجویان تربیت بدنی که در گردآوری مطالب این کتاب سهم داشته اند، تشکر و قدردانی کنم. امیدوارم کتاب حاضر مورد استفاده دست اندرکاران فوق برنامه ورزشی دانشگاه ها، مدارس و دانشجویان مدیریت ورزشی واقع شده و کمبودها را رفع نماید.